¡¡ Feliz Navidad !!

En España, el 24 de diciembre, se celebra la Nochebuena.
Después de la cena (après le repas) las familias católicas van a Misa de Gallo (Messe de Minuit) a las doce de la noche o a la Misa de Navidad el día 25.

4°: Dirigirse - Guernica de Pablo Picasso

El documento es una pintura de Pablo Picasso, un pintor español, que se titula Guernica. Es un cuadro muy imponante ya que mide 7,77m  por 3,49m. Está en el Museo Reina Sofía en Madrid. Fue pintado en mayo de 1937. Es un cuadro que representa el bombardeo de Guernica, un pueblo del País Vasco, por los alemanes el 26 de abril de 1937.

En el centro podemos ver un caballo que representa el pueblo español agonizando, a la izquierda hay un toro que representa la brutalidad de los nacionalistas. Al lado del toro, vemos a una mujer con su niño muerto en los brazos, representa las víctimas inocentes. en la parte inferior, hay un soldado muerto con una espada rota, representa los soldados republicanos.

• imponante: imposant

• medir (i): mesurer

• fue pintado: il a été peint

• el bombardeo: le bombardement

• el pueblo: le village / le peuple

• muerto: mort

• una espada: une épée

• roto/a: cassé(e)

En la guerra civil española (1936-1939) se enfrentan los Nacionalistas y los Republicanos

Una interpretación de Guernica:

 

4°: Dirigirse - El museo Reina Sofía

¿ Dónde está el museo Reina Sofía ?

Salvador Dalí - Figura en una ventana

Está en la calle Santa Isabel número 52, en Madrid.

¿ En qué medio de transporte se puede ir ?

Puedes ir en metro, en autobús o en cercanías.

¿ Cuándo está abierto ?

Puedes ir de lunes a sábado de las diez de la mañana a las nueve de la noche.

¿ Cuánto cuesta la entrada ?

La entrada cuesta seis euros.

¿ Qué obras se pueden ver ?

Puedes ver las obras de Salvador Dalí, de Pablo Picasso y de Joan Miró.

Pablo Picasso - Cabeza de mujer llorando con pañuelo

• las cercanías: les trains de banlieue

• estar abierto ≠ cerrado: être ouvert ≠ fermé

• ¿Cuánto cuesta?: Combien ça coûte?

• la entrada: l’entrée

• las obras: les oeuvres

Joan Miró - Mujer, pájaro y estrella (Homenaje a Picasso)

 

4°: Dirigirse - ¿Adónde vamos? (2)

Martín, Mónica y Guillermo quieren ver quieren ir al museo Reina Sofía en metro entonces pueden coger la línea marrón en Arturo Soria hasta la parada Bilbao y cambiar en la línea una, la azul, luego bajan en Atocha.

• coger el metro: prendre le métro

• hasta: jusqu’à

• la parada: l’arrêt, la station

• cambiar en: changer à

• bajar en: descendre à

• quieren + verbe à l’infinitif = ils veulent + infinitif

• pueden + verbe à l’infinitif = ils peuvent + infinitif

Plano metro de Madrid

 

4°: Dirigirse - ¿Adónde vamos? (1)

Martín, Mónica y Guillermo están en Madrid y quieren ver el Guernica, un cuadro de Pablo Picasso, entonces quieren ir al museo Reina Sofía que está cerca del parque del Retiro. Quieren coger el metro.

• coger el metro: prendre le métro

• quieren + verbe à l’infinitif = ils veulent + infinitif

 

4°: Dirigirse - El itinerario de Ana

El documento es un vídeo que nos presenta a una chica que atravesa la ciudad para ir a la escuela. Es un itinerario muy largo porque la chica vive en un barrio humilde mientras que estudia en Beverly Hills, un barrio muy rico de Los Ángeles entonces tiene que andar mucho: pasa delante de unas casas, de unos restaurantes, cruza la calle; luego coge el autobús, baja y sube a otro. Cuando llega a Beverly Hills se nota que las casas son muy ricas.

• atravesar: traverser

• un barrio: un quartier

• humilde ≠ rico: humble ≠ riche

• andar: marcher

• delante de: devant

• bajar de ≠ subir a: descendre de ≠ monter dans

 

4°: Dirigirse - En mi barrio hay

En mi barrio edificios modernos y edificios antiguos. Hay una piscina y un campo de fútbol. También hay una biblioteca.

No hay museos ni teatros. Tampoco hay monumentos.

• también: aussi

• tampoco: non plus (se place devant le verbe)

• un campo de fútbol: un terrain de foot

• un mercado: un marché

• una tienda: un magasin

• una iglesia: une église

• una parada de autobús: un arrêt de bus

 

4°: Dirigirse - De la casa al trabajo

Sabemos que el chico se llama Lorenzo Sánchez Villanueva; tiene 17 años; es estudiante de peluquería; estudia en la Academia Blasco y vive en la calle Alcalá Carmona, número 25.

La Academia está en la calle de la Infanta.

 

Para ir a la Academia, sigues la calle de la Libertad; giras a la izquierda; coges la calle de la Libertad; giro a la derecha; cruzas la Plaza del Museo; sigues el paseo de la Constitución; giras a la derecha en la calle de la Infanta. Allí está la Academia.

• la peluquería: la coiffure

• la calle: la rue

• seguir (i): continuer

• girar: tourner

• cruzar: traverser

• coger: prendre

 

5°: La rueda de los meses

Los alumnos han creado carteles (des affiches) para ilustrar esta poesía.

5°: Presentarse - Ficha de repaso

Los alumnos han realizado su propia ficha de repaso para preparar la tarea.

¡ Muy bonito !

 

5°: Cuadernos de español

Los alumnos de 5° han ilustrado sus cuadernos.
¡ Qué chulos !

La vuelta al cole

¿Te da miedo tu profe?

• dar miedo: avoir peur
• el profe: le prof

En espagnol, on utilise des raccourcis tels que el profe (el profesor), el cole (el colegio), porfa (por favor)

Gaturro est un personnage créé par le dessinateur argentin Nik, que vous retrouverez en cliquant ici.

4°: Viajar - Chats viajes

El documento es un chat entre dos chicas: Leda, una brasileña que quiere hacer una ruta por España y Ana, una española que le da informaciones para organizar su viaje.

Leda dice que va Madrid y quiere que Ana le diga qué cosas interesantes hay en Madrid. Ana contesta que en Madrid hay muchos museos muy interesantes.

Leda quiere visitar Madrid y ver el acueducto romano pero el acueducto no está en Madrid sino en Segovia.

• hacer una ruta: faire un circuit

• el viaje: le voyage

• un museo: un musée

L'expression de la volonté:

querer + verbe à l'infinitif: vouloir + infinitif

querer que + verbe au subjonctif: vouloir que + subjonctif

El acueducto romano de Segovia

3°: El Nuevo Mundo - Colón llega a América

Vemos que Colón no sabía que había descubierto un nuevo continente porque pensaba llegar a la India o a China. Se había vestido con sus mejores ropajes porque pensaba ver al rey de China o de la India.

Colón no llegó a la India sino a una pequeña isla que llamó San Salvador. No encontró al Emperador de China sino a unos indios desnudos y pintados de colores que traían frutas, flores y papagayos.

Comprendemos que Colón emprendió su expedición para llegar a la India o a China y encontrar oro. Cuando encontraron a los indios los marineros les preguntaron dónde estaba el oro porque uno de los indios llevaba un colgante de oro en el pecho. Entonces los indios les dibujaron un mapa para enseñarles* donde estaba el oro, los hombres de Colón navegaron hacia el norte de la isla y otra vez preguntaron a los indios dónde estaba el oro. Y los marineros buscaron oro por toda la isla. 

• había descubierto: il avait découvert

• sus mejores ropajes: ses plus beaux vêtements

• desnudo: nu

• pintado: peint

• traer: apporter

• un papagayo: une perruche

• emprender: entreprendre

• el oro: l’or

• un colgante: un pendentif

Les pronoms personnels compléments:

• le / la = lo / la (COD)           

• lui = le (COI)

* On fait l’enclise à l’infinitif, c-à-d que l’on accroche le pronom à la fin du verbe

5°: La gastronomía española - ¿Algo más? (1)

La acción pasa en un café. Los personajes son Paco, el camarero, Carmen, una cliente y un chico con gafas.

Paco le pregunta a Carmen qué va a tomar. Carmen va a tomar un café solo y unos churros.

Carmen dice que no quiere nada más / que nada más quiere.

Le futur proche:

ir a + verbe à l’infinitif (aller + infinitif)

La phrase négative avec nada: (deux constructions possibles)

nada + verbe (sans no)

no + verbe + nada

• algo: quelque chose

• nada: rien

3°: Cuidarse - Medidas personales contra la gripe

Para no contaminar a vuestro entorno, debéis cubriros la boca y nariz con pañuelos de papel al toser o tenéis que toser en vuestra manga para no contaminaros las manos.

Debéis lavaros las manos con frecuencia: Frótaos bien la palma y entre los dedos. Enjuágaos y sécaos con papel.

No hay que chupar objetos ajenos ni compartir objetos personales de higiene.

L’impératif affirmatif:

<!> Il faut faire l’enclise (et donc écrire un accent pour garder l’accentuation originelle du verbe)

À la 2ème personne du pluriel, on supprime le D

ex: frotad = frótaos 

• el entorno: l’entourage

• cubrirse: se couvrir

• un pañuelo de papel: un mouchoir en papier

• la manga: la manche

• toser: tousser

• estornudar: éternuer

• las manos: les mains

• jabón: du savon

• la palma: la paume

• chupar: sucer

• compartir: partager